Erfaringer med børnehave og jordnøddeallergi

Tre bidrag:
Vuggestue og børnehavestart

Af Majbritt, Christina, Trine og Michael

Det at have et barn med jordnøddeallergi kræver et stort sikkerhedsnet, så I som forældre føler jer trygge ved at sende jeres barn i daginstitution. For at få det bedst mulige samarbejde med personalet i den pågældende daginstitution, følger her en række forslag/idéer til hvordan denne svære start kan tackles.

Det skal kun forstås som en hjælp, dvs. det er op til jer selv, hvilket af nedenstånede, I som familie vælger at bruge. Dog foreslår vi, at I understreger vigtigheden af, at omgivelserne forstår farligheden ved denne alelrgi.

Forbered derfor ALTID omgivelserne på, at dit barn IKKE tåler jordnødder, mad med jordnødder eller spor af jordnødder.

Ved institutionsstart er det altid en god idé at få en samtale med personalet. Den ansvarlige pædagog sættes grundigt ind i barnets situation. Udarbejd en fremgangsmåde, som passer til både Jer og institutionen. En sådan samtale kan indeholde emner som:

  • Hvad tåles ikke (peanuts, andre ting?)
  • Faldgrupper (hvor findes der jordnødder uden man forventer det?)
  • Lister over hvad barnet kan tåle at spise
  • Medicin/behandling (hvordan bruges EpiPen® mv.)
  • Hvem skal informeres
  • Hvad gør man i forbindelse med udflugter
  • Børnefødselsdage (se f.eks. her)

Se desuden under andre bidrag under erfaringer på disse sider. Vi opfordrer alle til også at videregive deres egne erfaringer. Skriv til Peanutallergi.dk eller skriv et bidrag på Mødestedet.


--- ooo ---

 
Jane og Michael:

Det at have et barn med jordnøddeallergi i børnehaven kræver et godt samarbejde med børnehaven, efter vores erfaring. Frederikke går i en landsbrugsbørnehave, hvor man i høj grad selv dyrker, tilbereder og spiser egne produkter. Det betyder, at der er to ting, vi skulle forholde os til:

  • Hvordan sikrer vi os, at den mad, der tilberedes i børnehaven ikke indeholder jordnødder eller spor af jordnødder
  • Hvordan sikrer vi os, at Frederikke ikke spiser noget, som andre børn har med og som indeholder jordnødder

Det, vi gjorde, var at have mange samtaler med een bestemt pædagog, som fik til ansvar at være koordinator i forhold til at undgå jordnødder. Denne pædagog formidlede så videre til al personalet i børnehaven, hvordan de skulle forholde sig. Heldigvis havde lederen i børnehaven den holdning, at der skal være plads til et barn med jordnøddeallergi i børnehaven og det betød, at de prioriterede det meget højt at lave nogle ordentlige aftaler med os.

Vi lavede disse aftaler:

  • Alle forældrene i børnehaven fik et brev, som fortalte om situationen og hvor man bad om, at der ikke medbringes jordnødder i børnehaven i nogen form. Brevet kan ses her.
  • Børnehaven blev forsynet med en første-hjælps-pose indeholdende antihistamin og en EpiPen.
  • Frederikke må kun få fødevarer, som står på varelisten og så selvfølgelig rene, uforarbejde varer, så som grøntsager, kød, frugt mv.
  • Børnehaven fik en kurv med Frederikke navn på, som indeholder specielle varer og slik, som kan anvendes i forbindelse fødselsdage m.v. i børnehaven. Denne kurv bliver fyldt op af os. Desuden forsynede vi løbende børnehaven med kager til fryseren, så der altid var et alternativ til Frederikke, hvis der skulle være kager på bordet.
  • Vi lavede et A4-papir med information til personalet og aftalte, at al personale (inklusiv vikarer - husk dem!) skulle læse dette papir, så de var klar over, hvad de skulle gøre i en nødsituation. Se papiret her.

Det hele byggede på et engagement fra personalets side og deres grundholdning, som var, at dette var ikke et problem, men en udfordring, som de skulle kunne håndtere.

Og det har de gjort. Vi har aldrig oplevet nogen kritiske episoder i børnehaven, selvom det tog lidt tid før alle i personalet forstod alvoren i det her og hele tiden huskede, at der ikke må ske "smuttere", hvor Frederikke fik ikke-godkendte ting at spise.

En meget væsentlig ting, som er værd at huske på, er at lave skriftlige aftaler med børnehaven. Det vil hjælpe med at sikre at alle er enige om præcis hvad, der er aftalt. Det er alt for nemt at misforstå mundtlige aftaler.

--- ooo ---

 

Materialer:

Majbritt:

I Frederikkes børnehave fik personalet først udleveret dette materiale:

  • Interviewet med Carsten Bindslev-Jensen
  • Brugsanvisningen på EpiPen
  • En fødevareliste
  • En "køreplan" hvis noget går galt

Derefter blev der indkaldt til personalemøde, hvor jeg var inviteret til at holde et lille "foredrag" om Frederikke og hendes sygdomme osv., samt besvare de spørgsmål personalet havde. Det fungerede ufattelig godt.

"Akutkøreplanen" ligger altid i Frederikkes "nød-rygsæk", som altid er med hende (en lille M&M børnerygsæk). Rygsækken indeholder plaster, antihistaminer, Epi-Pen og køreplanen.

Udover at give ovennævnte materiale til børnehaven har jeg også udleveret det til venner og familie, altså steder hvor Frederikke kunne tænkes at skulle opholde sig/spise. Så kan man læse lidt om baggrunden, og responsen har faktisk været utrolig positiv; man er egentlig meget interesseret i hvad det er.


--- ooo ---

 

Materialer: